报告称2015年中国在线教育规模将达1200亿

百度整合营销策略部近日发布了《2013年中国在线教育市场研究报告》，报告详细梳理了2006至2015年在线教育行业现状、发展趋势以及相关模式优劣势等，并预计2015年在线市场的规模将达1200亿。

报告显示，2006-2007年期间，增幅达到最高峰，增长率为25%；2012年，增速降至最低谷，大约15%-20%左右，之后呈缓慢回升状态。

从产业链看，在线教育产业链正在逐渐形成，各机构和创业团队根据自身优势切入行业，呈现群雄逐鹿的现象。2012年Q1-2013年Q2，在线教育市场共融资3亿元人民币。

从细分市场看，职业教育资格与职业技能相比于k12更适合在线教育模式，相对更加标准化、批量化、主动性。因此，老客户中职业教育可作为重点的在线教育消费提升行业。

在授课方面，录播、直播、线上一对一、线下辅导班、线下一对一价格、互动效果逐步提升。报告中给出的建议是：教学机构仍以线下课程为主，通过直播覆盖更广的范围、通过录播标准化内容传播。

另外，报告还指出，课程生产研发商，相对于其他类型的企业，在用户量、运营能力上是偏弱的。但这类企业有老师，有现金流，所以基本上拥有较强的生存能力，短期不会受影响。

报告显示，对于课程内容提供商、客户开发方向，在老客户深挖上，主要依赖于带流动量的SEM及网盟，无线可以作为新的增长点；在新客户开发上，在线教育新客有一定品牌广告需求，同时流量导入为客户核心痛点。

在中间页渠道商模式上，BAT具有明细流量获取以及分发优势，各个公司尚处于教育产品培育期；垂直中间页在锤炼分发能力的同时，非常需要流量，是主要的客户挖掘方向；教育视频中间页多得到巨头支持，流量有一定的保障；个性化行业的标准化中间页值得期待。

同时，在辅助工具开发商模式上，辅助工具开发将以题库模式为主，由产品技术人才引领从刚需切入在线教育，通过技术提升优化产品体验以及用户规模，已发展成工具平台模式，市场规模相对有限。