在线教育助力国家职业教育战略

2014年6月22日，中国政府网发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，决定对职业教育的培养层次进行了进一步界定，重新划分了我国的教育体系。这不仅为现代职业教育的发展提供了一个新的方向，更为在线教育带来了一个机遇。

根据决定，今后的职业教育将包括高中、专科、本科和研究生几个阶段，还要有与职业教育特点相符合的学位制度，这不仅使职业教育的层次丰富了，也使职业教育培养人的目标发生了变化。

针对目前传统职业教育存在的主要问题，在线教育企业应该利用互联网平台，以灵活、方便、个性化的技术手段来弥补国家职业教育的不足。首先，提供优秀的教师队伍，以高素质、高效率的授课进行教学指导；其次，与行业企业紧密联系，保证管理体制和运行机制的灵活性；再次，提高远程教学的灵活性、便捷性；最后，为不同年龄、不同职业的人们提供数字化学习机会和全天候的一站式学习支持服务。

综上所述，在线教育可以为国家职业教育提供一个更为方便的学习平台，促进我国职业教育的发展。