职业教育是这两年两会热词，用“职业教育+两会”搜索，能搜出3290000个结果。全国政协委员、四川省教育厅副厅长王康在接受人民网记者采访时表示，职业教育的发展，首先要在国家顶层设计上有一个总体的科学的概念，职业教育应该理解为基于职业岗位而开展的教育，而不是狭隘地理解为中等职业教育。
职业教育误区一：职业教育等于教育层次低
职业教育误区二：应用型技术型大学内涵外延都没搞清楚
职业教育误区三：职业教育的主体是学校而非用人单位
职业教育发展需要做好顶层设计
